 |
A lo largo de su existencia, el Profesorado se ha caracterizado por llevar a cabo actividades de inserción en la comunidad, respondiendo así a su perfil fundacional, y a su dinámica abierta, crítica y reflexiva con las temáticas y preocupaciones de la comunidad, en el campo del pensamiento, de la política y de los procesos sociales ehistóricos, para constituirse en un espacio válido, abierto a todas las corrientes de pensamiento y al debate. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
La crítica, el disenso y el consenso, tiene el único objetivo de contribuir a la construcción de una sociedad más justa y solidaria en el marco de la democracia, la igualdad de oportunidades y la participación y protagonismo de todos quienes se acerquen a la institución, aportando a la comunidad fundamentalmente desde el ámbito académico: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
a) Como parte inherente al desarrollo académico de formación de grado, ya que las temáticas abordadas tienen directa relación con los contendidos de la carrera; b) En cuanto al perfil propuesto para los futuros docentes, ya que tanto la calidad de los disertantes, sus especialidades o su compromiso como militantes sociales, políticos o de los derechos humanos, hace a la formación docente, por cuanto muchas de las actividades abiertas a la comunidad se plantean como espacio de capacitación, profundización y perfeccionamiento. Se pueden distinguir actividades de diversa índole: Conferencias; Charlas debates; Talleres; Seminarios y Jornadas de Ciencias Sociales |
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En el siguiente archivo puede encontrar una sintesis de las actividades acá mencionadas si se desea un mayor detalle de las distintas actividades realiazadas por el Profesorado desde su creación hasta el 2007 se pueden encontrar en la síntesis el PEI que se se halla en la sub-sección «Historia» en «Nuestro Profesorado» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
