La primera jornada, ante una sala colmada de p\u00fablico, el Prof. Eduardo Althaus, se destac\u00f3 con la disertaci\u00f3n titulada \u201cLa econom\u00eda en el centro de la batalla cultural\u201d. Su presentaci\u00f3n captur\u00f3 la atenci\u00f3n de todos a trav\u00e9s de una rica e interesante tem\u00e1tica e invitando a la reflexi\u00f3n sobre el papel crucial que desempe\u00f1a la econom\u00eda en la construcci\u00f3n de nuestra cultura y en los debates sociales contempor\u00e1neos. <\/p>\n\n\n
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<\/figure><\/div>\n\n\n Imagen N\u00ba1: Prof. Eduardo Althaus<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n A continuaci\u00f3n, la Magister Florencia Melo tom\u00f3 la palabra para ofrecer una exposici\u00f3n titulada \u201cLa feminizaci\u00f3n de la pobreza\u201d. Su intervenci\u00f3n profundiz\u00f3 en c\u00f3mo las din\u00e1micas econ\u00f3micas y sociales han afectado desproporcionadamente a las mujeres, enfatizando que la pobreza no es solo una cuesti\u00f3n de ingresos, sino que tambi\u00e9n est\u00e1 \u00edntimamente relacionada con factores de g\u00e9nero. <\/p>\n\n\n\n Florencia present\u00f3 datos contundentes y estudios de casos que ilustran c\u00f3mo las mujeres, especialmente en contextos vulnerables, enfrentan barreras significativas que limitan su acceso a recursos, educaci\u00f3n y oportunidades laborales. Este espacio abri\u00f3 instancias de deconstrucci\u00f3n y reconstrucci\u00f3n de ideas a trav\u00e9s de la problematizaci\u00f3n de una realidad poco abordada entre las y los asistentes. El debate se volvi\u00f3 un espacio no solo de an\u00e1lisis cr\u00edtico, sino tambi\u00e9n de propuestas concretas para impulsar pol\u00edticas inclusivas que busquen reducir la desigualdad de g\u00e9nero y mejorar las condiciones de vida de las mujeres en situaci\u00f3n de pobreza.<\/p>\n\n\n\n Imagen N\u00ba2: Mag. Melo, Florencia Ayel\u00e9n<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n El segundo encuentro se llev\u00f3 a cabo con gran expectativa por parte de las y los asistentes. El auditorio, que hab\u00eda vibrado con las presentaciones anteriores, se llen\u00f3 nuevamente, esta vez para escuchar al historiador Alejandro Olmos Gaona, especialista en tratados internacionales, bilaterales y deuda p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n Imagen N\u00ba3: Esp. Olmos Gaona, Alejandro.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n La charla-debate, titulada \u201cLa deuda, los contratos internacionales y la soberan\u00eda\u201d, expuso un an\u00e1lisis profundo de los retos que enfrentan los pa\u00edses en desarrollo en un contexto global. Desde el inicio, Olmos Gaona captur\u00f3 la atenci\u00f3n del p\u00fablico con su estilo claro, preciso y directo, invitando a todos a cuestionar los discursos tradicionales sobre la deuda y su impacto en la autonom\u00eda de las naciones.<\/p>\n\n\n\n La disertaci\u00f3n desde un posicionamiento cr\u00edtico aborda los contratos internacionales, a menudo redactados en t\u00e9rminos que favorecen a los acreedores, pueden socavar la capacidad de los gobiernos para tomar decisiones soberanas. Socializando casos concretos de pa\u00edses latinoamericanos, se destac\u00f3 c\u00f3mo la carga de la deuda puede incidir e incluso limitar la inversi\u00f3n en \u00e1reas cruciales como educaci\u00f3n, salud y desarrollo social. <\/p>\n\n\n\n A medida que avanzaba la disertaci\u00f3n con una estructura l\u00f3gico-argumentativa de ideas, el escenario vir\u00f3 hacia preguntas que dieron cuenta de un ambiente democr\u00e1tico y participativo. El intercambio se centr\u00f3 en la necesidad de repensar las estrategias econ\u00f3micas y la importancia de la solidaridad entre naciones en desarrollo. Olmos, enfatiz\u00f3 que la soberan\u00eda no solo se refiere a la independencia pol\u00edtica, sino tambi\u00e9n a la capacidad de un pa\u00eds para establecer pol\u00edticas econ\u00f3micas que beneficien a su poblaci\u00f3n sin estar atado a los dictados de los acreedores internacionales.<\/p>\n\n\n\n Al finalizar la charla, el p\u00fablico asistente se mostr\u00f3 satisfecho no solo por la claridad de la exposici\u00f3n, sino tambi\u00e9n por el tono provocador que impuls\u00f3 a pensar, cuestionar y reflexionar sobre un tema tan crucial, como lo es la deuda, los contratos internacionales y la soberan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n El intercambio de ideas continu\u00f3 de manera din\u00e1mica en los talleres (jornada de actividades variadas y espec\u00edficas de formaci\u00f3n) donde las y los participantes encontraron las condiciones para la construcci\u00f3n de ideas y reconstrucci\u00f3n de categor\u00edas de an\u00e1lisis. Estos espacios no s\u00f3lo fomentaron el aprendizaje activo y significativo sino que, tambi\u00e9n, crearon un ambiente propicio para el an\u00e1lisis situado dentro del contexto sociohist\u00f3rico, pol\u00edtico, econ\u00f3mico y educativo actual.<\/p>\n\n\n\n El d\u00eda mi\u00e9rcoles marc\u00f3 un momento significativo en las Jornadas con la inauguraci\u00f3n de la muestra \u00ab<\/em>Las calles son nuestras\u00bb, a cargo del profesor y artista Sebasti\u00e1n Pittavino. Con gran entusiasmo, se dio la bienvenida a las y los asistentes, quienes invitaron a explorar una propuesta art\u00edstica que invita a la reflexi\u00f3n sobre el espacio p\u00fablico y su relaci\u00f3n con quienes lo habitan.<\/p>\n\n\n\n El Prof. Pittavino, a trav\u00e9s de su obra, nos ofrece un retrato v\u00edvido y cr\u00edtico del espacio urbano, transformando las calles, de meros caminos a escenarios pol\u00edticos donde se construye y reconstruye la ciudadan\u00eda. La exposici\u00f3n de im\u00e1genes destaca las din\u00e1micas sociales que emergen en el d\u00eda a d\u00eda, donde la vida cotidiana, el conflicto y la expresi\u00f3n se entrelazan, en la complejidad de la vida misma. Pero tambi\u00e9n, estas im\u00e1genes representan las luchas, los encuentros y desencuentros que marcan cada rinc\u00f3n de nuestra ciudad, pa\u00eds y pa\u00edses colindantes instando a repensar nuestra apropiaci\u00f3n y sentido de pertenencia hacia estos espacios.<\/p>\n\n\n\n Imagen N\u00ba4: Exposici\u00f3n \u00abLas calles son nuestras\u00bb, Prof. Sebasti\u00e1n Pittavino y asistentes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Mariano Su\u00e1rez El\u00edas y Leonel Del Prado presentaron el libro \u00abLas tecnolog\u00edas digitales y los procesos de participaci\u00f3n ciudadana \u00bfUna d\u00eda para la transformaci\u00f3n social?\u00bb En esta obra, los autores abordan un tema de enorme relevancia en el contexto actual: c\u00f3mo las tecnolog\u00edas digitales est\u00e1n transformando las formas de participaci\u00f3n ciudadana y, con ello, los procesos sociales en nuestras democracias.<\/p>\n\n\n\n El libro es una invitaci\u00f3n a reflexionar acerca de las posibilidades de \u00e9stas pensando si podr\u00edan ser realmente una palanca para la transformaci\u00f3n social o si, por el contrario, podr\u00edan convertirse en meros instrumentos al servicio de los intereses dominantes. Los autores no solo exponen las oportunidades, sino tambi\u00e9n los desaf\u00edos, los l\u00edmites y las contradicciones que surgen en la intersecci\u00f3n entre tecnolog\u00eda y ciudadan\u00eda. <\/p>\n\n\n\n La jornada del d\u00eda mi\u00e9rcoles destinada a talleres y micro charlas se centr\u00f3 y gestion\u00f3 en variadas tem\u00e1ticas, en vinculaci\u00f3n a las ciencias sociales. Desde la elaboraci\u00f3n de proyectos educativos innovadores hasta la integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas digitales en el aula. Las y los facilitadores y expertos en sus respectivas \u00e1reas, invitaron y guiaron a las y los asistentes en una exploraci\u00f3n a nuevas metodolog\u00edas pedag\u00f3gicas, categor\u00edas conceptuales en investigadores de cada campo abordado. La modalidad focalizada en din\u00e1micas grupales propici\u00f3 el compartir ideas, reflexionar y problematizar enfoques y propuestas de diversa autor\u00eda, en interacci\u00f3n con experiencias socioculturales y pedag\u00f3gicas de las y los asistentes, dando lugar a la elaboraci\u00f3n de propuestas pedag\u00f3gicas-did\u00e1cticas situadas en el contexto local. <\/p>\n\n\n\n La comunidad de mujeres de la Colectiva de g\u00e9neros realiz\u00f3 el taller \u201cExistimos porque resistimos\u201d dando significado hist\u00f3rico a las luchas en pos de pol\u00edticas p\u00fablicas ganadas que debemos preservar y cuida<\/p>\n\n\n\n Otro taller se centr\u00f3 en el uso de herramientas de Inteligencia Artificial, donde se presentaron aplicaciones y recursos innovadores que facilitan la ense\u00f1anza interactiva. Se exploraron diversas herramientas de IA que permiten personalizar la educaci\u00f3n, como chatbots educativos, plataformas de an\u00e1lisis de datos y asistentes virtuales que pueden ayudar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. La posibilidad de utilizar recursos adaptativos y an\u00e1lisis predictivo se convirti\u00f3 en un tema central de conversaci\u00f3n, generando un entusiasmo palpable entre los participantes.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, los talleres y las micro charlas ofrecieron espacios y momentos breves pero intensos para que los participantes compartieran sus propias experiencias y buenas pr\u00e1cticas. Cada intervenci\u00f3n, aunque concisa, estaba cargada de contenido valioso, promoviendo un aprendizaje horizontal que enriqueci\u00f3 a\u00fan m\u00e1s el encuentro. La diversidad de perspectivas y enfoques abordados enriqueci\u00f3 el intercambio, adquiriendo valor y significatividad hist\u00f3rica y acad\u00e9mica para las y los asistentes.<\/p>\n\n\n\n En resumen, estos talleres y micro charlas fueron una oportunidad para adquirir herramientas pr\u00e1cticas, desarrollar competencias, habilidades y fortalecer el trabajo colaborativo y cooperativo entre profesionales y asistentes, impulsando una red de apoyo que perdurar\u00e1 m\u00e1s all\u00e1 de las Jornadas.<\/p>\n\n\n\n El jueves se destac\u00f3 por su intensa carga de reflexiones cr\u00edticas y un cierre art\u00edstico que reson\u00f3 en los corazones de todos los asistentes. A las 19 h el auditorio se llen\u00f3 nuevamente para escuchar a Marcelo Valko, quien ofreci\u00f3 una disertaci\u00f3n provocadora titulada \u201cPedestales y Prontuarios de la Historia Oficial\u201d.<\/p>\n\n\n\n Imagen N\u00ba 5: Prof. Marcelo Valko, historiador y psic\u00f3logo (UBA) <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Marcelo Valko, abord\u00f3 de manera incisiva c\u00f3mo la historia oficial a menudo est\u00e1 construida sobre narrativas falaces y simplificadas que exaltan ciertos personajes y eventos, dejando de lado las voces y experiencias de otros. A trav\u00e9s de ejemplos concretos y un an\u00e1lisis profundo, invit\u00f3 al p\u00fablico a cuestionar los relatos establecidos y a considerar una historia m\u00e1s plural y diversa. Su estilo cautivador gener\u00f3 un ambiente reflexivo, donde los asistentes participaron activamente, formulando preguntas y compartiendo sus propias percepciones sobre c\u00f3mo la Historia se ense\u00f1a y se aprende en nuestras instituciones.<\/p>\n\n\n\n La presentaci\u00f3n de M. Valko no solo sirvi\u00f3 como un llamado a la revisi\u00f3n cr\u00edtica de los contenidos hist\u00f3ricos sino que, tambi\u00e9n, estimul\u00f3 un di\u00e1logo enriquecedor sobre la importancia de incluir diversas perspectivas en la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales.<\/p>\n\n\n\n El cierre de la jornada culmin\u00f3 con la actuaci\u00f3n art\u00edstica de Augusto Ayala y Pamela Padilla. Su presentaci\u00f3n fusion\u00f3 m\u00fasica y poes\u00eda, creando un espacio de reflexi\u00f3n y emoci\u00f3n que conect\u00f3 con los temas tratados durante el d\u00eda. Las interpretaciones de Ayala y Padilla resonaron con el p\u00fablico, dejando una huella profunda y recordando que el arte tambi\u00e9n es una forma poderosa de narrar y cuestionar nuestra historia.<\/p>\n\n\n\n Imagen N\u00ba6: Augusto Ayala y Pamela Padilla (concertistas).<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n El jueves se convirti\u00f3 as\u00ed en un d\u00eda memorable, donde la cr\u00edtica y la creatividad se entrelazaron, dejando a los asistentes inspirados y motivados para seguir explorando la complejidad de nuestra historia y la manera en que la contamos.<\/p>\n\n\n\n El d\u00eda viernes se vivi\u00f3 una jornada intensa y enriquecedora, comenzando con la destacada intervenci\u00f3n de Sandra Miguez, quien present\u00f3 su charla titulada \u201cLas nuevas subjetividades frente al discurso period\u00edstico\u201d.<\/p>\n\n\n\n Miguez abord\u00f3 c\u00f3mo el auge de las redes sociales y las plataformas digitales ha transformado la manera en que consumimos informaci\u00f3n y nos relacionamos con el discurso period\u00edstico. Con un enfoque cr\u00edtico, analiz\u00f3 las nuevas subjetividades que emergen en un contexto donde las voces individuales tienen mayor visibilidad, pero tambi\u00e9n enfrentan desaf\u00edos como la desinformaci\u00f3n y la polarizaci\u00f3n. Su exposici\u00f3n fue una invitaci\u00f3n a reflexionar sobre la responsabilidad de los medios y el papel de la ciudadan\u00eda en la construcci\u00f3n de una opini\u00f3n p\u00fablica informada y cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n A lo largo de su presentaci\u00f3n, Miguez foment\u00f3 un di\u00e1logo activo y anim\u00f3 a las y los asistentes a compartir sus experiencias y preocupaciones sobre el panorama medi\u00e1tico actual. Las preguntas y comentarios del p\u00fablico enriquecieron la discusi\u00f3n, resaltando la necesidad de desarrollar habilidades cr\u00edticas para navegar en un mundo donde el acceso a la informaci\u00f3n es cada vez m\u00e1s complejo.<\/p>\n\n\n\n Imagen N\u00ba 7: Lic. Miguez, Sandra Viviana<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n El viernes dej\u00f3 a las y los asistentes con una mezcla de reflexiones profundas y un renovado sentido de comunidad, reafirmando el compromiso de seguir explorando y cuestionando los discursos que nos rodean, siempre con un esp\u00edritu cr\u00edtico y creativo.<\/p>\n\n\n\n Imagen N\u00ba 8: Murga \u2018La Chivira\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Para cerrar las XXV Jornadas de C\u00e1tedras Abiertas de Ciencias Sociales, el d\u00eda viernes se cont\u00f3 con la presencia de la \u201cMurga la Chivira\u201d, que trajo un aire festivo y alegre al auditorio. Con su caracter\u00edstico estilo, la murga combin\u00f3 m\u00fasica, humor y cr\u00edtica social, abordando temas relevantes de la realidad contempor\u00e1nea local. Su actuaci\u00f3n no solo entreten\u00eda, sino que tambi\u00e9n invitaba a la reflexi\u00f3n, recordando a todos la importancia de la creatividad y el arte como formas de expresi\u00f3n y resistencia. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Las XXV Jornadas de C\u00e1tedras Abiertas de Ciencias Sociales son propuestas acad\u00e9micas, socio culturales que se llevan a cabo en el Profesorado de Ciencias Sociales, de la ciudad de Concordia. 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